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德国的职业教育有什么特色
双元制度：德国职业教育的特点之一是双元制度。这一制度将学术和实践结合起来，既注重理论知识的学习，也注重实际技能的培养。学生在课堂上学习理论知识，并在实践环境中进行实习和实训。
德国职业技术教育的特色之一是双元制，由企业和巩俐职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。
德国在职业教育方面除了建有相当完善的学校系统外，还建立了相当规模的企业训练系统。
德国如何进行会计职业教育
1、德国从健全职业教育法规体系入手，将职教与普教相结合，多形式完备职业教育体系，建立双元制培训机制，加强职业指导，进一步促进了职业技术教育的发展。 健全职业教育法规体系，以法令形式保证职业教育的实施。
2、对教育水平要求很高。德国是怎样进展会计职业教育德国界定会计人员有严格的要求，通常要受过高等教育，但特别重视实践能力。
3、同生产实际紧密结合。双元制教育形式下的学生1/2以上时间在企业，内容是完全按照企业生产要求进行实际操作技能培训，也是学徒工进行的生产性劳动。
4、会计专业由来就是热门专业，学生人数众多，并且会计专业是一门实践性很强的学科，其特殊性决定了会计专业不易找到真正愿意进行校企合作的单位，怎样落实工学结合的校企合作？本文对此作出研究。
5、德国会计的外部环境 在西方各国中，德国以其实行社会市场经济制度而闻名于世。
德国职业教育二元制
1、德国主导职业教育为二元制，学校与企业各为“一元”。传统“学徒”培训方式结合现代职教理念，形成学校与企业合作办学的职教模式。校企合作办学校企二元制***用国家开办的职业学校与私营企业合作办学的方式，企业在二元制职业教育中占主导地位。
2、德国职业教育的成功主要源于其二元制职业教育体制对。
3、德国双元制职业教育的内涵 理论知识教育：德国双元制职业教育注重学生对相关专业的理论基础知识的学习。学生将在学校中接受一定的理论教育，学习与所从事职业相关的科目和知识。
4、德国双元制教育是一种职业教育模式，其优点和缺点如下：优点 理论与实践相结合：双元制教育将学校理论知识与企业实践相结合，使学生能够更好地理解和应用所学知识，提高职业技能掌握程度。
5、第二，德国双元制职业教育注重行业与市场需求。德国职业教育设置的专业齐全，涵盖工业、商业、服务等多个领域，而且每个专业都与市场需求紧密相关。这意味着德国职业教育的专业设置，不是靠领导决策，而是由行业和市场来决定。
德国双元制培训考核制度介绍
1、培训考核形式 德国***用“双元制”培训模式，也就是指接受职业教育的学生在为期两至三年的培训过程中。既在职业学校（或培训机构）里学习理论知识，同时又在企业内训练实际操作能力。
2、根据上述法律和法规，每一个接受高职培训教育的人员，均须与培训方签订《培训合同》，使培训工作以法律文书的形式加以固定，实现了高职教育规范化、制度化、法制化。
3、理论知识教育：德国双元制职业教育注重学生对相关专业的理论基础知识的学习。学生将在学校中接受一定的理论教育，学习与所从事职业相关的科目和知识。
4、双元制是一种国家立法支持、校企合作共建的办学制度，即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。
5、德国“双元制”职业教育有两类教师，即企业的实训教师和职业学校的理论教师。实训教师，是“双元制”中非常关键的、起着重大作用的师资。这种专职的或***的实训教师，由企业提供。
6、“双元制”是德国社会的一种教育制度，指的是职业教育实行“双元制”，即职业学校理论学习和企业中的实践相结合，成人教育和业余教育普及。
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