接下来为大家讲解职业培训的发展史，以及培训与职业发展涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
中国培训发展史
企业的营销发展史是从最初的产品时代，逐步发展到现在的以客户为中心的营销时代，其区别在于产品时代是只提供企业所能够生产的产品；营销时代则是以客户为中心，通过发现客户需求来提供满足客户个性化的产品或服务。
年到现在，是培训发展的第三个阶段，其中以2001年余世维先生在好像是南京电信进行的《职业经理人的11个常见错误》为起点，掀起了中国职业培训的浪潮，在北京时代光华公司的推动下，中国才进入了百花齐放百家争鸣的培训阶段。
中国***百年军事教育的历史发展可以分为以下几个时期： 创立时期（1921年-1927年）：中国***在此之前，尚无具体的军事教育体系。
建国前（驾驶技能的“拜师学艺”阶段）从我国进入第一辆汽车到1949年，没有专门培训驾驶员的场所。1901年，我国有了第一辆汽车。
年7月，正式成立陈文卫会计培训中心，学校从海傍路的市桥成校迁到市桥大北路。中心距市桥汽车站50米，距市桥地铁口500米，交通极其方便。2004年，中心进入了快速发展期，开始以每年增加一层楼的速度进行拓展。
管培生的发展过程
1、轮岗期间，需协助公司完成跨部门的相关项目，完成能力规划的训练和培养。岗位实践轮岗后，根据自身意愿和公司需求进行部门定岗，深入发展和提升业务能力。根据任务完成业绩指标，后期进行定期考核。
2、管理培训生：说得通俗一些，叫做储备干部，是外企里面“以培养公司未来领导者”为主要目标的特殊项目，简称MT。
3、展开全部 管培生全称“管理培训生”，在刚开始的时候是外企用于“培养企业未来领导者为主要目标的特殊项目”，后来逐步发展被国内很多的企业***用，为的就是培养企业中层管理人员的人才储备***。
4、轮岗期间，需协助公司完成跨部门的相关项目，完成能力规划的训练和培养。轮岗后，根据自身意愿和公司需求进行部门定岗，深入发展和提升业务能力。根据任务完成业绩指标，后期进行定期考核。
5、定岗发展：轮岗结束后，根据个人的兴趣和公司的需求，管培生会选择一个部门进行定岗，深入发展和提升在该领域的专业能力。领导力培养：管培生项目通常旨在培养未来的领导者，因此会有一系列的领导力培训和发展***。
6、职位的变迁及职业目标的实现过程。简单地说，一个人职业发展的状态、过程及结果构成了个人的职业生涯。一个人对其职业发展有一定的控制力，他可以利用所遇到的机会，从自己的职业生涯中最大限度地获得成功与满足。
驾培的发展历程
第四阶段是2004 年至2012年，实现了真正意义上的考培分离。交通管理部门和公安机关考试部门逐渐开始协调、配合，驾校介入，驾培市场逐渐走向社会化道路。
驾培在我国早在二十世纪六七十年代就有，但主要是职业性的驾培。直到二十世纪八十年代初，我国对外开放、经济发展伊始，开始有私家车的出现，学车人员不断增加，非职业性的驾驶行为开始涌入驾驶队伍。
中心从一九九四年建校至今，从小到大，从弱到强，在武汉市最早开办了轿车培训业务和计时培训业务，自动档轿车的培训***也已列入议事日程，即将成为武汉市最早开办这一业务的驾培单位。
年07月：“杭州驾校联盟网”驾校一点通”的前身诞生于杭州。2005年01月：“杭州驾校联盟网”更名为“驾校联盟网”，并建立了15个城市的分站。2005年06月：“驾校联盟网”世界排名突破一万名，进入驾培行业网站前三强。
最近这十年来,我国职业教育面貌发生哪些历史性、格局性变化?
1、总结这十年，邢晖说，职业教育发生了格局性的变化：呈现了定位类型化、办学多样化、体系融通化、制度系统化、合作纵深化、责任下移、高质量为重的新特点和新局面。
2、教育体系更加完善 进入新时代以来，我国教育体系在不断完善。学前教育普及率、义务教育巩固率、高中阶段和高等教育毛入学率均达到或超过中高收入国家平均水平。
3、十年我国教育的变化有：教育普及水平实现历史性跨越、教育公平取得新成效、教育质量实现新提升、教育服务能力显著增强、教育条件保障达到新水平、教师队伍建设迈上新台阶、教育对外开放呈现新格局。
4、我国教育强国建设取得的历史性成就和格局性变化包括如下：高等教育规模居世界首位。我国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一。2008年，全国普通高校招生607万人，是1998年的6倍。
关于职业培训的发展史，以及培训与职业发展的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
